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在警示中受教育

編輯時間: 2019年06月14日   來源: 大理州紀委監委   點擊:

近期,單位警示教育中心改版升級,我和領導及同事去看了幾次。從“警示廳”一路到“陽光廳”,我在警示中深受教育,對案例背后的原因進行了剖析,也對我們從事的紀檢監察工作進行了認真思考,有一些粗淺的體會和認識。

一是聲光電豐富了教育的形式,讓警示變得更加直觀和生動。走進警示大廳,低沉的警鐘響起,對面墻體上播放著從古至今反腐倡廉的歷史短片,拉開了參觀的序幕;隨后恥辱柱上交替播放著負面典型聲淚俱下的懺悔,讓人深受警示;過道上也布置了播放案例的視頻,參觀者邊走邊接受教育;警示廳必經之路上安排了“違紀三步曲”的觸發式視頻,每走一步都有相應的內容播放;模擬的鐵窗下,一個孤獨的身影正垂首躬腰暗自心傷,不遠處年邁的老母和稚弱的孩子顯得十分的孤苦伶仃;燈光照射下炫目的金條和百元大鈔散發著誘惑的光芒,可一伸手之際卻出現了冰冷的鐐銬;播放大理經濟社會建設視頻的畫面由墻面延伸到天花板,給人以身處立體視覺的感受......,聲光電的效果豐富了警示教育的表現形式,讓原本枯燥、說教式的警示變得更加直觀和生動。

二是負面典型案例時效性很強,真正做到用身邊事教育身邊人。警示廳里的負面典型都發生在全國和省、州各個行業、各個領域,都選了近期發生的案例,時效性很強,有的案例甚至是剛辦完沒多久就及時補充進來,他們昨天還是自己的同事或是新聞中熟悉的人物,今天卻已經成為警示的對象,來參觀的同志都能看到自己熟悉的面孔,對大家的教育和沖擊十分巨大。展廳中還安排了大理州反腐電子地圖,只要用手指觸摸屏幕中的某個鄉鎮或單位,就能顯示當地的一些典型案例。

三是正面引領讓人倍感振奮,榜樣的力量鼓勵人們積極向上。從灰黑為主基調的警示廳壓抑中走出,來到鮮艷溫暖的陽光廳,從中央到地方、從新民主主義革命時期到社會主義革命和建設時期直到改革開放新時代的反腐倡廉工作思路和歷程,讓參觀者進一步提高了對反腐敗斗爭重要性的認識;黨章和紀律處分條例等黨規黨紀的摘要宣傳讓大家加深了對紀律的理解,地方建設的內容則展示了大理日新月異的發展變化和風清氣正的政治生態環境;各級領導對大理的指示和批示更是讓大家深受鼓舞。

四是充分挖掘地方廉政文化,進一步增強了教育的鄉土氣息。在對大理廉政歷史的介紹中,我了解到南詔國設“清平官”六人,下設“六曹”分管國家大事,監察之事由清平官、刑曹和斷事曹長共同負責。后又將“六曹”調整增加為“九爽”,上設“督爽”,總領“三省”,負責監督“九爽” 的工作……。對大理廉政歷史的了解,讓我們進一步增強了做好大理反腐倡廉工作的信心和決心。

五是深層思考違紀違法原因,讓黨員干部從心靈深處受教育。警示中不僅有大量典型的案例,而且還進行了深刻的剖析,“一旦陷入權色交易,罪惡就開始!”“權被情左右必然車翻人散!”“權力是把雙刃劍!”“擋不住金錢的誘惑,往往是走向違紀犯罪的開始!”一句句發人深省的標語讓人深省。展板還告誡大家一定要算好“七筆賬”:算好健康賬,還要身心交瘁;算好名譽賬,不要身敗名裂;算好親情賬,不要眾叛親離;算好政治賬,不要自毀前程;算好家庭賬,不要妻離子散;算好經濟賬,不要傾家蕩產;算好自由賬,不要身陷囹圄。

別人慘痛的教訓發人深省,結合當前紀檢監察工作任務大家倍感任重道遠。

一是學習紀律提高認識刻不容緩。負面典型們的深刻教訓告誡我們:紀盲之害甚于法盲!許多官員違紀的深層次原因都是學習紀律不夠、法紀意識不強、紀律觀念淡漠。身為公職人員,法律是我們必須遵守的,但紀律的拘束嚴于法律,我們履行職責的依據不僅有崗位的職能定位,而且還應當在紀律和法律的范圍內做事。不知法紀、心無戒尺,則在各種針對權力的花式“圍獵”中,出事就只是早晚的事。我們只有認真學習法紀,把“掃紀盲”當作像“掃法盲”一樣重要的事認真對待,知道哪些事是紀律堅決不允許做的,哪些事是崗位職責明確必須做到位的,哪些事是自己不能睜一只眼閉一只眼就能混過去的。對紀律的認識提高了,我們的行為才可能規范,行使權力的風險也才會降到最低。

二是公權姓公當為民用不容存私。《中國共產黨廉潔自律準則》明確規定:堅持公私分明、先公后私、克己奉公。立黨為公、執政為民是我們黨的執政理念,堅持全心全意為人民服務,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀是對每個黨員的要求。作為一名人民的公仆,我們應當時刻銘記公權力姓公,應當為民所用、為民謀利,而不應用來謀取個人的私利。作為一名公職人員,國家已經給了我們足夠生活的薪水,我們應當努力工作來報答黨和人民。誰要是心存貪念、以權謀私,拿了不該拿的錢、做了不該做的事,總有一天要受到法紀的懲處。所以作為公職人員,我們必須強化“公”的意識,清除“私”的雜念,把群眾裝在心中,把責任扛在肩上,履行好黨和人民賦予的神圣職責。

三是切莫心存僥幸須知天網恢恢。縱觀違紀違法案例的慘痛教訓,貪腐官員大多是心存僥幸企圖瞞天過海、渾水摸魚。有的人剛開始還能潔身自好、小心謹慎,但時間長了便認為常在河邊走哪有不濕鞋,既然“濕了鞋”,干脆洗洗腳;既然洗了腳,索性洗個澡……,于是深陷泥沼、難以自拔。當前,雖然全面從嚴治黨不斷引向縱深,但不收斂、不收手的情況仍然存在,一些違紀行為改頭換面、由明轉暗。各地案件通報中,出現了避開敏感時間節點搞“錯峰送禮”,長期在飯店掛賬、待“風頭”過后一起結賬,以購買辦公用品虛列名目入賬報銷,用單位公務加油卡為私車加油,借出差之機到周邊景區旅游等新型違紀行為,一些違紀手段不斷“升級翻新”。這些違紀違法行為暫時可能發現不了,但法網恢恢疏而不漏,做過了就會留下痕跡,違紀違法行為遲早有一天會被查出。

四是加強監督嚴懲小錯可防大禍。察頑疾當思良方,如同醫生的責任是預防和治療疾病一樣,紀檢監察干部的責任就是預防和懲治腐敗。我們在工作中應當用好“四種形態”,把紀律挺在前面,經常開展批評和自我批評、約談函詢,讓“紅紅臉、出出汗”成為常態;黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數;黨紀重處分、重大職務調整的成為少數;嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。尤其是對第一種形態要充分運用好,堅決克服“違紀是小節,違法才處理”的慣性思想,露頭就打,毫不手軟,持續釋放對違紀違法問題“零容忍”的強烈信號,鞏固“不敢腐”的態勢成果。

五是記取他人之覆以作自己之鑒。別人慘痛的教訓已經擺在面前,但有一些人卻還是不在乎,他們仿佛只是一個看客,總認為別人的下場不會落到自己的頭上來,于是瞧熱鬧、圖刺激、感覺痛快但就是沒有想想背后的原因和自己要汲取的教訓。這種人就是典型的“看客”。其實無論何種崗位,只要手里有點小權、認識幾個“朋友”,就都有廉政的風險,都有違紀的可能,所以切不可心存“與己無關”的心態,把別人的事故當故事。只有多融入局中,認真進行反思,從中吸取教育,不當“看客”,才能真正吸收到廉政教育的精髓,守住清正廉潔的底線。參加警示教育,自己要多問幾個怎么辦:同樣的誘惑擺在自己面前要怎么辦?面臨同樣的選擇應當怎樣選?我會成為下一個他嗎……只有真正把自己擺進去,才能夠有切膚之痛、切身之悟,才能從他人前車之覆中受到后車之鑒,否則今天的“看客”很有可能就會成為明天的“常客”了。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。前車之覆理當成為后車之鑒,前人之錯也應成為后人之警,走進警示教育中心,我們首先要端正自己的心態,耳聞警鐘長鳴,目以紀法為鏡,以他人之過洞察自己心中之私,外潔衣冠,內正心志,真正在警示中受到教育,從而更好地履職盡責,用好手中的權力,絕不辜負黨和人民的重托。(作者系州紀委常委、州監委委員  王華植)


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